Laporan: Warta Kota
JAKARTA, EKSPRESIMALUKU.com – Walau tersipu malu dan sedikit kikuk dihadapan Calon Wakil Gubernur DKI Jakarta, Sandiaga Salahudin Uno, sejumlah siswa yang tergabung dalam Pelajar Jakarta terlihat mantap mendeklarasikan diri untuk mendukung Anies-Sandi.
Mereka berharap, kepemimpinan keduanya dapat meningkatkan kualitas pendidikan ibu kota ke depannya.
Deklarasi tersebut disampaikan puluhan siswa yang berasal dari sejumlah Sekolah Menengah Atas (SMA) dan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di wilayah DKI Jakarta, antara lain SMA 101, SMA 78, SMA 35, SMA 7, SMK Said Naum, SMK Josua, SMA 25, dan lain-lain.
“Alasan kenapa kami memilih pak Anies dan pak Sandi karena mereka memiliki visi dan misi yang cocok dengan kita,” ucap Senna dalam deklarasinya di Pendopo Panglima Polim, Jalan Panglima Polim IX, Selong, Kebayoran Baru, Jakarta Selatan pada Minggu (9/4/2017) pagi.
Ditemui terpisah, Rahmawati selaku wali murid yang menghimpun para siswa menyebutkan, jika deklarasi berangkat dari keinginan para pelajar yang menginginkan peningkatan kualitas pendidikan.
Selain itu, mereka pun menuntut kesempatan pendidikan bagi anak-anak kalangan tidak mampu.
“Banyak anak yang putus sekolah karena tidak punya biaya, kesetaraan itu yang anak-anak (pelajar) mau, khususnya mereka yang tinggal di Jakarta Utara, banyak teman-teman mereka yang putus sekolah,” ungkap warga Gang Lontar RT 06/10 Kebon Melati, Tanah Abang, Jakarta Pusat.
Lebih lanjut, diungkapkannya, tidak hanya sebatas dukungan, para pelajar katanya akan diikutsertakan dalam program OK OCE, sehingga selepas lulus sekolah mereka dapat berusaha bersamaan dengan kuliah.
Sementara itu, Calon Wakil Gubernur DKI Jakarta, Sandiaga Salahudin Uno mengapresiasi dukungan para pelajar tersebut.
Karena, menurutnya, partisipasi mereka merupakan bentuk kesadaran para pelajar untuk berdemokrasi.
“Mereka semua adalah pemilih pemula, usia millenia, bahkan di bawahnya. Partisipasi mereka sangat berarti, sebagai bentuk suara sekaligus pembelajaran mereka berdemokrasi,” ungkap Sandi.